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第十八周教学反思  

2011-12-29 12:47:42|  分类: 班级教育教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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节奏乐《洋娃娃和小熊跳舞》教学反思

由于《洋娃娃和小熊跳舞》对我们的宝贝来说相对比较熟悉,很容易感受出歌曲欢快活泼的情绪。 所以,我的教学思路是以“听觉为先导,动觉为切入”进行设计的,让学生充分体验音乐的审美性。
  1、律动:听《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐进教室,我通过生动的语言引导学生全身心“投入”到音乐中,让他们和着音乐“即兴舞蹈”来感受欢快的歌曲情绪,也对歌曲的旋律有了大概的了解,为学习新课做了良好的铺垫,进一步启发幼儿的感受力和想象能力,以达到“以动激趣、以趣促乐”的目的。
    总之,在我的教学过程中以听觉生发情感,用动觉激发兴趣,由易到难,循序渐进的引导幼儿进行音乐创造学习。创设审美的教学意境,丰富表演的形式和手段,激励幼儿用身心参与体验,以情感与音乐交融,引导幼儿积极开展即兴创造和有目的的音乐创作。

 

                                                                                                                                                                                     贺老师

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