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第九周教学反思  

2012-04-08 11:19:25|  分类: 班级教育教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第九周教学反思 健康《小脚踢踢》

    星期五的健康课,我们班是在户外上的,因为天气非常的好,宝贝们的心情也非常的好。当我告诉他们,今天我们要来踢球,他们高兴地跳了起来。有几个小朋友,马上就说:“老师、老师、我会踢,给我踢踢嘛~~~~~随着宝贝们愉快的叫喊声,我们开始上课了…………

    这节课是《小脚踢踢》。所以我准备了,2个球门,和人数相同的报纸球,要求幼儿从起点开始,用小脚踢球,一直把球踢进对面的球门中,还告诉幼儿,不能用小手去赶球,只能用小脚去踢球。首先,我先情境导入,告诉幼儿,小熊弟弟很喜欢玩踢球,可是他还太小了,不能把球踢进球门中,所以地方都是小球,它现在想请你们给他帮帮忙,帮它把球都踢到球门里面,好吗?在小托班的体育教学是最能体现出游戏的重要性。如果一节课只是单纯的教授动作,语言讲解,枯燥的练习只会让幼儿感到乏味,没有兴趣。小托班幼儿年龄小,易接受直观、形象地教学,他们会对一个游戏、一个情节所吸引,从而带着兴趣去游戏、去学习,使身体得到全面锻炼。当我告诉他们这么一件事情的时候,他们非常积极、而且主动地说“好”

    然后我先指导讲解给宝贝们听,宝贝们的积极性很高,一会儿就学会了;接着,我就安排他们进行踢球游戏,基本上每个宝贝都能按照老师的要求把球踢进球门中,但是在这个游戏中,也有一些宝贝的手脚的肌肉发展能力还不是很全面,我就会过去个别指导他,因人施教。对于胆小、不爱动的,动作笨拙的幼儿,教师要仔细观察,帮助指导,尽可能给予幼儿充分表现自己特点和长处的机会,赞赏幼儿每一次点点滴滴的进步。

    最后游戏快结束时,我又要求幼儿,把玩好的报纸球都收起来,放进纸箱中,让幼儿明白,玩好的玩具或者器械要收拾好,放好。在活动中,每个幼儿都看到自己的进步与成绩,产生成功的快乐与满足的良好体验,增进了他们的成功感,唤起了幼儿的自信。

贺老师

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